高新技術(shù)企業(yè)是認(rèn)定以評(píng)分的方式，及格分71分，那么具體的高新技術(shù)企業(yè)評(píng)分辦法是怎樣的，如何做好企業(yè)的自評(píng)分，詳細(xì)如下。

高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定申請(qǐng)書中：知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化能力、研究開發(fā)的組織管理水平、企業(yè)成長(zhǎng)性指標(biāo)等四項(xiàng)指標(biāo)采取加權(quán)記分方式，須達(dá)到70分以上（不含70分）

是用于評(píng)價(jià)企業(yè)利用科技資源進(jìn)行創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新和取得創(chuàng)新成果等方面的情況。

（1）定制了企業(yè)研究開發(fā)組織管理制度，建立了研發(fā)投入核算體系，編制了研發(fā)費(fèi)用輔助帳（≤8分）

解讀：提供研發(fā)管理制度，核算體系，研發(fā)費(fèi)用輔助賬。

（2）設(shè)立了內(nèi)部科技技術(shù)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)并具備相應(yīng)的科研條件，與國(guó)內(nèi)外研究開發(fā)機(jī)構(gòu)開展多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作（≤7分）

解讀：提供研發(fā)設(shè)備清單，產(chǎn)學(xué)研協(xié)議。

（3）建立了科技成果轉(zhuǎn)化的組織實(shí)施與激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立開放式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)（≤6分）

解讀：鼓勵(lì)研發(fā)成果轉(zhuǎn)化，從研發(fā)到銷售的激勵(lì)制度，鼓勵(lì)企業(yè)員工，自主創(chuàng)新，自主創(chuàng)業(yè)。

A.轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)，6項(xiàng)以上（16-20分）

B.轉(zhuǎn)化能力較強(qiáng)，4-5項(xiàng)（11-15分）

C.轉(zhuǎn)化能力一般，2-3項(xiàng)（6-10分）

D.轉(zhuǎn)化能力較弱，0-1項(xiàng)（0-5分）

1、數(shù)量來說，年平均數(shù)以前是5項(xiàng)以上，現(xiàn)在是6項(xiàng)以上，三年的話是是18項(xiàng)。

2、同一科技成果分別在國(guó)內(nèi)外轉(zhuǎn)化的，或轉(zhuǎn)化為多個(gè)產(chǎn)品、服務(wù)、工藝、樣品、樣機(jī)等的，只計(jì)為一項(xiàng)。

由財(cái)務(wù)專家選取企業(yè)凈資產(chǎn)增長(zhǎng)率、銷售收入增長(zhǎng)率和年平均利潤(rùn)率等指標(biāo)對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)性進(jìn)行評(píng)估。企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)期不滿三年都按照實(shí)際經(jīng)營(yíng)時(shí)間計(jì)算。

（1）凈資產(chǎn)增長(zhǎng)率（9分）

凈資產(chǎn)增長(zhǎng)率=1/2×(第二年末凈資產(chǎn)÷第一年末凈資產(chǎn)＋第三年末凈資產(chǎn)÷第二年末凈資產(chǎn)）－1

凈資產(chǎn)=資產(chǎn)總額－負(fù)債總額

資產(chǎn)總額、負(fù)債總額應(yīng)以具有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)鑒證的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表期末數(shù)為準(zhǔn)。

解讀：請(qǐng)注意，以前是總資產(chǎn)增長(zhǎng)率，現(xiàn)在是凈資產(chǎn)增長(zhǎng)率。

（2）銷售收入增長(zhǎng)率（7分）

銷售收入增長(zhǎng)率=1/2×(第二年銷售收入÷第一年銷售收入＋第三年銷售收入÷第二年銷售收入）－1

企業(yè)凈資產(chǎn)增長(zhǎng)率或銷售收入增長(zhǎng)率為負(fù)的，按0分計(jì)算。第一年凈資產(chǎn)或銷售收入為0的，按兩年計(jì)算；第二年凈資產(chǎn)或銷售收入為0的，按0分計(jì)算。

（3）年平均利潤(rùn)率（4分）

年平均利潤(rùn)率=近三個(gè)會(huì)計(jì)年度的利潤(rùn)總額÷同期銷售收入總額×100%

以上三個(gè)指標(biāo)分別對(duì)照下表評(píng)價(jià)檔次（ABCDE）得出分值，三項(xiàng)得分相加計(jì)算出企業(yè)成長(zhǎng)性指標(biāo)綜合得分。